2018年11月11日 星期日
 
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山西省教育厅关于做好职业院校教师素质提高计划2017年度教师培训需求申报工作的通知

 


 

 

 

山西省教育厅关于做好职业院校教师素质提高计划2017年度教师培训需求申报工作的通知

 

晋教师函〔201737

 

各市教育局,各高等职业院校,省直中专学校:

  根据《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见》(教师〔201610号)精神,为提高我省职业院校教师素质提高计划实施质量,合理安排2017年度项目任务,现就做好2017年度教师培训需求申报工作通知如下:

  一、培训目标

  组织职业院校教师校长分层分类参加国家级培训,提高教师双师素质和校长办学治校能力;支持开展中职、高职、应用型高校教师团队研修和协同创新,创建一批中高职教师专业技能创新示范团队;推进教师企业双向交流合作,建立教师到企业实践和企业人才到学校兼职任教常态化机制,切实提升职业院校教师队伍整体素质,加快建设一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化双师型教师队伍。

  二、报送材料内容及要求

  (一)职业院校教师示范培训

  1.专业带头人领军能力研修。组织具有中级及以上职称、承担过相关科研教改课题或项目的专业带头人,采取集中面授、返岗实践、再集中面授交替进行的方式,进行不少于4周的培训,重点提升教师的团队合作能力、应用技术研发与推广能力、课程开发技术、教研科研能力。

  请各市教育局、高职院校和省直中专学校填写《2017年度职业院校专业带头人领军能力研修需求情况调查表》(见附件1)。

  2双师型教师专业技能培训。组织职业院校不同层次和基础水平的双师型教师,采取集中面授与网络研修相结合的方式,进行不少于4周的培训(可分阶段)。通过开设专业教学法、课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练等专题模块,重点提升教师的理实一体教学能力、专业实践技能、信息技术应用能力等双师素质。

  请各市教育局、高职院校和省直中专学校填写《2017年度职业院校双师型教师专业技能培训需求情况调查表》(见附件2)。

  3.优秀青年教师跟岗访学。组织职业院校有发展潜力的优秀青年教师到国家级重点学校、示范学校等优质学校,采取听课观摩、集体备课与案例研讨、参与教科研项目等方式和以师带徒模式,进行不少于8周的跟岗访学。通过全面参与培训院校教育教学实践和管理工作,帮助更新教师工作理念,提升教学能力、研究能力和管理能力,解决教育教学中的实际问题。

  请各市教育局、高职院校和省直中专学校填写《2017年度职业院校优秀青年教师跟岗访学培训需求情况调查表》(见附件3)。

  4.卓越校长专题研修。组织中职、高职国家级(省级)重点学校、示范学校的校长,采取集中面授、名校观摩、影子培训、专题研究等方式分层分类开展不少于2周的专题研修,重点围绕集团化办学、校企合作、现代学徒制、学校治理、中高职衔接、专业设置与建设、教师队伍建设等内容展开研修培训,切实提高校长的改革创新意识、决策领导能力、依法办学和治校能力。

  请各市教育局、高职院校和省直中专学校填写《2017年度职业院校卓越校长专题研修培训需求情况调查表》(见附件4)。

  (二)中高职教师素质协同提升

  1.中高职衔接专业教师协同研修。遴选国家级(省级)中高职示范学校中具有教学专长的专业带头人、教学名师等组件并主持双师型名师工作室,牵头组织区域内中高职学校中中高职衔接专业教师,采取集中面授和网络研修相结合的方式,进行不少于4周的团队研修。重点开展理实一体课程开发行动导向的教学实践与演练、教科研交流与项目合作,共同研究开发中、高职人才接续培养课程、教材和数字化资源。

  请各市教育局、高职院校和省直中专学校填写《2017年度职业院校中高职衔接专业教师协同研修需求情况调查表》(见附件5)。

  2.紧缺领域教师技术技能传承创新。面向装备制造、高新技术、传统(民族)技艺等紧缺专业,采取集中面授与项目合作研发相结合的方式,面向区域内中、高职教师进行不少于4周的技术技能实训。重点开展新技术技能的开发与应用、传统(民族)技艺传承、实习实训资源开发、创新创业教育经验交流等培训,切实提升教师专业实践操作技能、技术应用与创新能力。

  请各市教育局、高职院校和省直中专学校填写《2017年度职业院校紧缺领域教师技术技能传承创新需求情况调查表》(见附件6)。

  (三)教师企业实践

  采取考察观摩、技能培训、跟岗实习、定岗实践、在企业兼职或任职、参与产品技术研发等形式,组织职业院校教师进行不少于4周的企业实践。重点学习掌握产业结构转型升级及发展趋势、前沿技术研发、关键技能应用等领域的发展动态和前沿方向,以及企业的生产组织方式、工艺流程、岗位(工种)职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化、应用技术需求等内容。

  请各市教育局、高职院校和省直中专学校填写《2017年度职业院校教师企业实践需求情况调查表》(见附件7)。

  三、其他事项

  1.各地、各职业院校要结合本地、本校教师队伍建设需要和当地经济发展规划的要求,认真开展调查研究,合理确定各级各类教师培训专业,严格遴选参训教师,报送2017年度职业院校教师素质提高计划国家级培训需求。

  2.为了保障2017年各项培训工作的顺利开展和实施,请各市教育局、高等职业院校、省直中专学校认真填写附表1—7并连同《2017年度职业院校教师素质提高计划国家级培训需求情况汇总表》(见附表8),一并于715日前报山西省职业院校教师队伍建设项目管理办公室(含电子版)。同时各地、各学校要将附表8作为2017年分解和落实培训任务的依据留存备查。

  3.各市教育局、高等职业院校、省直中专学校统要认真落实职业院校教师素质提高国家级培训任务,切实将各项培训任务落实到校、落实到人,做到人员到位、经费到位,确保圆满完成培训任务。

  联系人:赵 奇           联系电话:0351—5604652

  邮箱:sxjkyzj@163.com    QQ管理群:327881825

  附件:12017年度职业院校专业带头人领军能力研修需求情况调查表

     22017年度职业院校双师型教师专业技能培训需求情况调查表

     32017年度职业院校优秀青年教师跟岗访学培训需求情况调查表

     42017年度职业院校卓越校长专题研修培训需求情况调查表

     52017年度职业院校中高职衔接专业教师协同研修需求情况调查表

     62017年度职业院校紧缺领域教师技术技能传承创新需求情况调查表

     72017年度职业院校教师企业实践需求情况调查表

     82017年度职业院校教师素质提高计划国家级培训需求情况汇总表

  

 

山西省教育厅

  2017620

   附件列表:

   1晋教师函〔2017〕37号附件.doc

 

 

 

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发布时间:2017年6月21日
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